ویژگی های یک مربی خوب
*داشتن شخصت نافذ، به طوریکه شاگرد آن را بپذیرد، دوست بدارد و او را الگو قرار دهد. در این مورد می توان به صداقت، صمیمیت، محبت ، علاقه با شاگرد و رابطه خالص و بی غرض اشاره نمود.
*داشتن قدرت تفهیم و انتقال صحیح و سریع مطالب
*معلم و مربی بودن یعنی تعلیم یا تربیت باشد . بطوریکه با نگاهها حالات، رفتار و شخصت نافذ در شاگرد تاثیر بگذارد.
*یک مربی خوب آن است که به گونه ای در روح افراد نفوذ کند که هدایت او فرد را به انجام کار های مطلوب وادار نماید.
*از نظر اخلاقی و عمل به ارزشها ، فرد کاملی باشد .
*دارای علم و دانش مربوط به کار خود باشد ، چرا که مربی نا آگاه فرد را دچار آسیبهای جسمانی و روانی می سازدکه بعضاً غیر قابل جبران است .
*مورد اطمینان و علاقه باشد تا بتواند در افراد تاثیر گذاشته و آنها را جذب خود نماید.
*در کوره تجربیات پخته شده باشد و علم را در کنار عمل گذاشته تا با تکیه بر آن دو بال ترقی ، بتواند سازندگی را در امر تربیتی خود جاری کند.
*مربی باید مدارا و محبت داشته باشد ولی نباید به مرحله تسلیم برسد.
*مربی باید رهیافته و آگاه باشد.
*بلند همت ، بردبار ، صبور و خستگی ناپذیر باشد .
*دارای انطباق گفتار با عمل باشد .
*فروتن، متواضع، خیر خواه و دارای خلوص نیت باشد .
*دارای جاذبه و دافعه باشد و به خدا توکل نماید.
*رازدار، شجاع، باگذشت و خطاپوش بوده و دارای مناعت طبع و فارغ از تعصب بی جا باشد.
*تعیین خط مشی نموده و آینده نگری و عاقبت اندیشی نماید.
*تصمیم گیری توام با آرامش و اندیشه
*موقعیت شناسی و بهره گیری از فرصتها
*برنامه ریزی و تنظیم امور
*مخاطب شناسی (استعداد یابی)
*استفاده مناسب و درست از افراد
*توجه به ورزشکاران
*برخورد مناسب با رسانه های جمعی
*انگیزه دهنده
*با اخلاق، منصف و منظم
*ارتباط صحیح و موثر
*مهارت در سازندگی
*مطلع در مورد چگونگی کارکرد بدن
*متعهد، مشتاق به کار و ایثارگر
*انجام دادن کار به طور موثر
*داشتن استراتژی
*شوخ طبع
*شناخت دقیق از ویژگی های فکری و روانی ورزشکاران
*رفع موانعی که تاثیر پیام تربیتی را از بین برده و یا آنرا کاهش می دهد .
*بکارگیری روشها و عوامل موثر در نشر پیامهای تربیتی در جان مخاطبان و مراقبت مستمر و دائمی ازآنها
*فراهم نمودن محیطی بی خطر
*طرح ریزی مناسب فعالیت
*ارزیابی تواناییهای ورزشکاران برای جلوگیری از صدمات
*فراهم نمودن شرایط تعادل دربین ورزشکاران
*فراهم آوردن وسایل کافی و مناسب
*اخطار در خصوص خطرهایی که جزء لاینفک ورزش به حساب می آیند.
*نظارت نزدیک بر صحنه فعالیت
*آگاهی از اقدامات فوری و کمکهای اولیه
*نگهداری سوابق کافی
*تاثیر گذاری در زندگی ورزشکار
*رقابت و بازی منصفانه
*شیوه ارتباط
*ارتباط با بازیکنان و جلوگیری از تحقیر آنان
*ارتباط داخل زمین همزمان برگزاری مسابقه
*ارتباط خارج از زمین ورزش
*نحوه ارتباط با داوران-مربیان
*هدایت تحصیلی
*انگیزش
*تقویت شفاهی
*انضباط در آموزش
*پاداشهای کلامی و غیر کلامی
*شناخت رفتارهای ناهنجار
*تنبیه
آگاهی علمی مربی
*فیزیولوژی ورزشی
*آناتومی
*یادگیری حرکتی
*رشد و تکامل حرکتی
*سنجش و اندازه گیری
*بیومکانیک
*حرکت شناسی
*آسیب شناسی
باتشکر امیدصالحی
آدرس:جمهوری اسلامی ایران-استان خراسان جنوبی-شهرستان بیرجند
یعقوب حضوری
نروژ 19.10.13